一、导入要承上启下,前后呼应在最早的&34;五步教学法&34;中,复习一环节是必须的一个重要环节随着新课程的出现,似乎这个重要环节被教师&34;抹杀&34;教师只做简单导入或无关的调侃,直。课堂教学的步骤的衔接技巧？更多详情请大家跟着小编一起来看看吧！
课堂教学的步骤的衔接技巧(1)
一、导入要承上启下,前后呼应在最早的"五步教学法"中,复习一环节是必须的一个重要环节。随着新课程的出现,似乎这个重要环节被教师"抹杀"。
教师只做简单导入或无关的调侃,直接就到了下一个环节即新课讲授上,这让学生有点不自然和不适应。