步骤一，选课题如何选课题有时受到教学进度等因素的影响，一般来讲，公开课要符合教学进度，为了上公开课随意提前或推迟某一教学内容，反而会影响教学效果，因为这样做会打乱教材的逻辑顺序，也会影响学生的思路。公开课的六个步骤？更多详情请大家跟着小编一起来看看吧！
公开课的六个步骤(1)
步骤一，选课题。如何选课题有时受到教学进度等因素的影响，一般来讲，公开课要符合教学进度，为了上公开课随意提前或推迟某一教学内容，反而会影响教学效果，因为这样做会打乱教材的逻辑顺序，也会影响学生的思路。
步骤二，确定教学模式。选定了教学内容之后，要思考这个内容适用于什么样的教学模式。有些教学内容适合于讨论分析，有的适合角色扮演，有的适合观看影视作品，有的适合于欣赏感悟。
步骤三，备教材。
步骤四，备教法。一节课能否吸引住学生及听众，取决于它的设计是否灵活，教法是否新颖。教师应在备课时注重创新，力求上出一节有自己风格特色的好课。
步骤五，备学生。在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，在课堂教学的主体上，首先要把课堂教学的中心或主体真正转到学生上，确立以学生的发展为根本目的的课堂观念。
步骤六，制作课件。制作课件应不求华丽精美，只求有效实用。课件的流程要顺畅，便于操作，不要做得一会儿翻前一会翻后，影响教学的流畅性。
步骤七：试讲与修改教学设计。根据试讲的情况，调整教学设计，特别要注意设置的提问是否准确：在试讲的班级引起了怎样的反应？教学的时间是否合适等问题。
公开课的六个步骤(2)
作为一名老师，上公开课是必须的，那么上公开课的六个步骤是什么呢？如下：
1、了解教材，钻研教材。
2、明确课程的教学目标。
3、抓住课程的重难点。
4、了解学生，把握好学生的基础。
5、备课、研课、磨课。
6、上课、评课、反思。
公开课的六个步骤(3)
一、独立钻研教材，独立设计教案。
二、借鉴名师设计，修改教学设计。
三、请指导老师（或备课组）指导，然后修改。
四、试上，听取指导老师意见，结合自己感悟，修改教学设计方案。
五、再试上，听取意见。
六、基本满意后定稿。